傳感器技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、傳感器與測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備主要面向電子信息工程、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、電氣工程及其自動(dòng)化等電類專業(yè)學(xué)生，開設(shè)《傳感器及檢測(cè)技術(shù)》課程及非電類專業(yè)與電子技術(shù)相關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)。傳感器與測(cè)試技術(shù)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備是根據(jù)檢測(cè)技術(shù)與原理以及傳感器原理等課程設(shè)置，以幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)傳感器的基本理論及應(yīng)用，了解各類傳感器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和主要工作特性，掌握常用測(cè)量電路及測(cè)量方法，掌握傳感器系統(tǒng)誤差分析與綜合的方法，了解傳感器的發(fā)展方向及一些新型傳感器的功能原理，給學(xué)生正確的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)傳感器實(shí)際應(yīng)用的理解和操作。傳感器實(shí)驗(yàn)室在傳統(tǒng)的電阻式傳感器。電容式傳感器、壓電式傳感器等方面開設(shè)了許多驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。通過大量的實(shí)驗(yàn)加深學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的理解，鞏固課堂學(xué)習(xí)的成果，深化學(xué)生對(duì)檢測(cè)技術(shù)及傳感器的感性認(rèn)識(shí)。

傳感器技術(shù)實(shí)用，既可作為高等學(xué)�？刂�、檢測(cè)、電工、機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及相關(guān)專業(yè)高年級(jí)本科生和研究生相關(guān)課程的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，同時(shí)也可以作為廣大從事控制和檢測(cè)的研發(fā)工程師、專業(yè)技術(shù)人員，以及相關(guān)專業(yè)人員培訓(xùn)。
上海碩博多年來從事傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)生產(chǎn),教學(xué)及科研的基礎(chǔ)上寫成的。其內(nèi)容豐富、全面、新穎，敘述力求由淺入深，對(duì)傳感器原理盡量講清物理概念，對(duì)傳感器的應(yīng)用充分結(jié)合生產(chǎn)和工程實(shí)踐，使本傳感器實(shí)驗(yàn)臺(tái)有一定的實(shí)用和參考價(jià)值。本實(shí)訓(xùn)設(shè)備突出應(yīng)用性和針對(duì)性，強(qiáng)化實(shí)踐能力的培養(yǎng)；將傳感器和工程檢測(cè)方面的知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來，使學(xué)生在掌握傳感器原理的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步應(yīng)用這方面的知識(shí)，以解決工程檢測(cè)中的具體問題；同時(shí)，在編寫過程中，注意補(bǔ)充反映新器件、新技術(shù)的內(nèi)容，力求使學(xué)生了解學(xué)科前沿。
傳感器原理及其應(yīng)用，在科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，人類已經(jīng)入瞬息萬變的信息時(shí)代，人們?cè)谌粘Ｉ? 活，生產(chǎn)過程中，主要依靠檢測(cè)技術(shù)對(duì)信息經(jīng)獲取、篩選和傳輸，來實(shí)現(xiàn)制動(dòng)控制，自動(dòng)調(diào) 節(jié)，目前我國(guó)已將檢測(cè)技術(shù)列入優(yōu)先發(fā)展的科學(xué)技術(shù)之一。 由于微電子技術(shù)，光電半導(dǎo)體 技術(shù)，光導(dǎo)纖維技術(shù)以及光柵技術(shù)的發(fā)展，使得光電傳感器的應(yīng)用與日俱增。這種傳感器具 有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、非接觸、高可靠性、高精度、可測(cè)參數(shù)多、反應(yīng)快以及結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,形式靈活多 樣等優(yōu)點(diǎn)，在自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)中得到了廣泛應(yīng)用，它一種是以光電效應(yīng)為理論基礎(chǔ)，由光電材 料構(gòu)成的器件。